Social Learning Theory หรือ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (Social Learning Theory) ของ Ronals L. Akers คือ การพัฒนาและการขยายทฤษฎี Differential Association ของ Sutherland โดยทฤษฎีการคบหาสมาคมที่แตกต่าง (Differential Association Theory) ระบุว่า พฤติกรรมทางอาญาเรียนรู้จากการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น แต่ไม่ได้ระบุกลไกในการเรียนรู้พฤติกรรมดังกล่าว ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมสามารถเข้าใจได้อย่างกว้างๆ ว่าเป็นแนวทางพฤติกรรมทางสังคมที่เน้น “ปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างความรู้ความเข้าใจ พฤติกรรม และสิ่งแวดล้อม” ของพฤติกรรมมนุษย์ (Bandura, 1977) การพัฒนาทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม สามารถสืบย้อนไปถึงงานของ Robert L. Burgess และ Ronald L. Akers ในปี 1966 ดังที่นำเสนอในผลงาน เรื่อง “A differential Association-reinforcement theory of crime behaviour” งานนี้รวมทฤษฎีทางสังคมวิทยาก่อนหน้านี้ของความทฤษฎีการคบหาสมาคมที่แตกต่าง กับทฤษฎีการเสริมแรง พื้นที่การศึกษานี้กลายเป็นส่วนหนึ่งของอาชญวิทยากระแสหลักด้วยการตีพิมพ์ผลงานของ Ronald L. Akers […]